Já não é de agora que vemos jogos voltados para ensino, ou até mesmo pessoas falando que aprenderam um idioma estrangeiro, jogando algum jogo. Escolas fazendo atividades através de jogos digitais. Jogos de grandes empresas que acabam ensinando história de tabela e até mesmo servindo de modelo para reconstrução de obras históricas.
Porém, ainda que com o avanço e sucesso dos games no mundo todo, ainda são poucos os exemplos que podemos comentar. E por isso, venho dizer o motivo desse porque para você, e com isso te ajudar a entender um pouco mais sobre como essa nova abordagem pode ajudar a construir melhores seres humanos e mais bem preparados para o futuro.
Antes de começar, quero explicar brevemente o termo “E-Sports” para quem não está familiarizado com o termo.
O que são E-sports?
E-Sports ou Esporte Eletronico, é o termo utilizado para competições entre jovens e/ou adultos através de jogos digitais. Assim como os esportes tradicionais, os E-Sports tem, transmissões ao vivo, torcidas que lotam estádios, times profissionais, patrocínios, prêmios que chegam a quantia de milhões em Reais para 1 único time ou jogador e campeonatos mundiais e regionais.
Ultimamente, os E-Sports tem tido um gigantesco avanço no mundo, não só em questão de campeonatos mas também com a entrada de marcas de bens de consumo de luxo como Gucci, Louis Vuitton, Mercedes Benz, BMW entre outras, renovando o posicionamento de mercado delas e agregando valor para a comunidade gamer.
Esse avanço a cada dia alavanca positivamente os resultados, atingindo agora também um público mais adulto e com mais capital.
Tendo isso em mente, podemos dar seguimento, e relembrando que, para nós brasileiros o sistema de ensino só aprovou na grade escolar as aulas de educação física em 20 de Dezembro de 1996, a LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação) tornou obrigatório o ensino da Educação Física escolar nas escolas de ensino básico” (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) antes era obrigatório apenas a partir do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e Ensino Médio. Mesmo que algumas escolas abordassem as práticas, ela só tornou oficial na grade de fato, nesse período.
Agora sem mais delongas, vou apresentar os motivos do porque as escolas devem abordar os E-Sports. Iniciando principalmente fora da grade oficial obrigatória.
O primeiro ponto a ser levado em consideração é: E-Sports não possuem as mesmas barreiras dos esportes tradicionais. E quando eu digo barreiras, são as barreiras impostas por gênero que temos. Pois nos E-Sports, meninas e meninos podem jogar e competir profissionalmente estando no mesmo time.
Nesse momento talvez você esteja se perguntando o porque isso ser importante, e eu explico. Com a inexistência dessas barreiras de gênero, desde o ensino fundamental esses jovens já estarão praticando e entendendo que todos somos iguais e temos os direitos iguais, onde nenhum é melhor que o outro, com isso esses jovens levaram essas práticas para sua idade adulta. Isso não só influencia positivamente as boas práticas de cidadania, mas também incentiva as mulheres a ingressarem mais em atividades competitivas e excluir o preconceito arcaico gerado pelos primórdios dos Esportes Tradicionais.
Digo isso pois na minha epoca de colegio, éramos separados em 2 diferentes quadras. Desde o ensino fundamental até o médio. O que é extremamente curioso, pois, no Ensino Infantil, todos participavam igualmente em conjunto.
O segundo ponto, E-Sports dão espaço/oportunidade para as pessoas participarem de competições coletivas independente do condicionamento físico. Ou seja, muitas vezes alguns jovens perdem a oportunidade de vivenciarem uma competição, fazer parte de um time, conquistar um desafio coletivo. Por não terem um desenvolvimento físico requerido pelos esportes tradicionais. Ou seja, com os E-Sports você abre espaço para as pessoas que não possuem alguma maestria nos esportes tradicionais, porém nos videogames são são brilhantes e tem um desenvolvimento exemplar.
Com isso mais uma vez, você prepara essas pessoas desde jovem a saberem lidar com um grupo de pessoas com diferentes interesses e vivências, ser e participar de um time, ser um(a) Vencedor(a) e ter a mesma glória que os alunos(a) quando traziam um título de campeão(ã) para o colégio.
E mais uma vez, cheguei nessa conclusão por vivência própria, onde eu tive o privilégio de participar das competições esportivas como Basquetebol, Futebol e Handebol. E muitos de meu amigos e amigas não tiveram o mesmo privilégio, pois não tinham a maestria necessária para entrar em um time e competir por ele. Mas por outro lado, poderiam se destacar caso na época existisse a oportunidade de competir em um esporte eletrônico pelo colégio.
Isso se é notado, quando você analisa a dificuldade desses jovens a lidarem com grupos, pressões, demandas e esforço para atingir um objetivo quando atingem a uma idade adulta e acabam tendo obrigações que os fazem participar de atividades coletivas, que é onde surge essa dificuldade, principalmente por conta da pressão gerada na atmosfera.
Esse tipo de atividade coletiva desde a juventude, reforça o carácter, a habilidade de controlar a emoção e não se deixar levar pelos momentos, tendo um pensamento mais analitico para resolução de problemas de um modo rápido e eficiente.
O terceiro ponto é O desenvolvimento da habilidade de comunicação e compreensão. Esse é basicamente um ponto mais falado no atual século e na dificuldade dos “novos adultos” de se comunicarem e passarem suas ideias, onde na área de tecnologia isso é altamente notado entre os jovens, tendo até aulas de “reforço” que as universidades oferecem para fomentar a prática e mostrar a necessidade dessa habilidade para o futuro. Que posteriormente servirão para, comunicação em uma entrevista de emprego, apresentação e venda de um projeto, comunicação com o time, entre outros.
Algo que novamente, pode ser “consertado” na pré adolescência através de uma forma interativa e coletiva, melhorando a inibição causada pela timidez. Principalmente porque, a comunicação é completamente necessária para o desenvolvimento do time durante uma competição e fora da competição, discutindo estratégias, fomentando a relação de amizades entre os membros do time e o entendimento da comunicação de uma figura de líder.
O que nos leva para o quarto ponto, Disciplina e Desenvolvimento Pessoal, onde com a abordagem dos E-Sports, os colégios podem aproveitar para ampliar esse tipo de desenvolvimento que não é abordado pelas matérias obrigatórias. Partindo da Disciplina, o jovem já inicia um processo de auto disciplina, que é requerido pelo líder da sua equipe e pelo time do qual você está inserido. Somado também ao auto controle que o E-Atleta deve ter entre o tempo utilizado para os estudos e o treinos, isso aumenta a habilidade organizacional de tempo de cada um.
Além do porque, o ideal é que os requisitos para um Aluno E-Atleta participar dos treinos e campeonatos, sejam a de notas acima da média; participação em aula; Respeito entre amigos e mestres e frequência alta nas aulas. Tudo isso envolve atividades que reforçam muito o desenvolvimento da disciplina no indivíduo. E além de reforçar, isso incentiva os alunos a melhorarem e estudarem para conseguir participar dessa atividade extra curricular, criando uma abordagem diferente para a melhoria dos alunos e alunas.
E isso nos leva para o Quinto e último ponto que é Marketing Positivo Para O Colégio. Bom aqui nem preciso explicar o porque né ? Qual criança ou adolescente que não ia pedir e implorar para os pais e mães para poder ir estudar em tal colégio porque lá eles tem um time de E-Sports ?
Mas mesmo assim eu vou falar brevemente aqui. Fora esse mecanismo de atração de novos alunos, por meio do incentivo ao E-Sports, temos também o descobrimento de novos talentos que geram uma notoriedade para a instituição de ensino e que também pode atrair investidores e patrocinadores para a melhoria de salas de informática, até mesmo a criação de uma Sala Gamer, que mais uma vez, encantará os alunos e tutores.
Existe também a possibilidade de oferecer bolsas para alunos E-Atletas, premiações em campeonatos, desenvolvimento de novos talentos e entre outras coisas que aumentam a procura pela instituição e a notoriedade nela, abordando estratégias para um novo mundo.
Em conclusão, é fato que hoje todos jovens e adultos jogam jogos e tem essa predisposição para praticar essa atividade, então, porque não aproveitar disso e transformar em uma atividade de desenvolvimento de seres humanos mais qualificados para viver em sociedade e aceitar as diferenças e dificuldades que a vida pode apresentar ao longo da trajetória de cada um.
E o meu recado para diretores e diretoras dos colégios espalhados pelo Brasil é: Não deixem a oportunidade passar, a hora de começar esse projeto é agora, não banalize as práticas só por desconhecerem elas. Há hoje no mercado diversos profissionais qualificados que podem iniciar esse projeto de Academy em conjunto com o seu colégio e dar oportunidades relacionadas ao mundo atual.
